中国学前教育法：学前教育的生长原则有哪些？ 果雪儿回覆：有关学前教育的生长原则，学前教育法草案（征求意见稿）第一章《总则》第六条是这样划定的，“凡生长学前教育应当坚持政府主导,以政府举行为主，鼎力大举生长普惠性学前教育资源，勉励、支持和规范社会气力到场。” 原则是我们经常接触到的一个词，对于我们的生活、事情和人生至关重要。所谓原则，一般来说，就是通过一个很是长的时期，我们所得出的一个履历性的总结，一个很是重要的认知，一个合理的很是有价值的工具。

原则是智慧的发现，是意志的彰显。学前教育的生长原则，就是基于学前教育的更好生长的原则性划定，是我们总结古今中外尤其是开国后蒙学教育、幼稚教育、学前教育的生长历程，所得出的必选项。这就似乎要建设一座屋子，就必须划出一块地出来，有一个基本的设计图纸，条条框框之类，才气够确保这个屋子的建成。

学前教育的生长原则，就是学前教育生长的底线、生命线。作为作为中国特色幼儿园的提倡者、建设者和推动者，果雪儿携手北京师范大学幼儿国学教育课题组，推出了海内第一套幼儿园中医启蒙康健教育主题运动绘本，接下来，就为列位尊敬的幼儿园园长、幼师和家长朋侪，一起来解读这个原则。第一，学前教育生长的一个很是重要的原则，就是主导性原则。

要坚持政府主导，以政府为主。以谁为主导？以谁为主？这里，彰显了学前教育的性质和主体。

在这方面，政府责无旁贷，首当其冲。虽然学前教育是面向小朋侪的最最基础的教育，可是关系面广，基础性强，辐射影响力大。国家的盛衰、民族的强弱，其实从幼儿园教育阶段就开始了竞争。

第二，学前教育生长的另一个很是重要的原则，就是惠普性原则。学前教育的普惠性原则，就是要鼎力大举生长普惠性学前教育资源。

宁静，适用，广笼罩，保基本，详细说来有七项举措。第一进一步壮大已有的公办幼儿园，第二不停建设新的公办幼儿园，第三条件合适的民办园转为新的公办幼儿园，第四促进更多的民办园、私有园转为收费越发合理的普惠性幼儿园，第五对于那些高收费的盈利性的幼儿园也要有所限制。第六对于家庭经济难题的儿童、孤儿、残疾儿童实施学前教育资助制度。

第七某些地域试点实行免费学前教育制度。第三，学前教育生长的另一个很是重要的原则，就是要勉励、支持和规范社会气力到场。

这一条所占比重不是很大，可是很是关键，很是重要。古今中外的教育实践案例都说明，教育要生长，必须确保教育有活力有创新。而在创新生长方面，社会气力的到场，对于政府为主体的更多普惠园的活力生长以及教育质量的不停提升，具有四两拨千斤的作用。

关于学前教育的第三条生长原则，这里有两个基础性问题。第一，社会气力如何到场学前教育？教育部相关卖力人讲话表现，勉励和支持社会气力办园，是国家一贯坚持的政策导向，不存在“民办园要退出历史舞台”这个问题。可是，从最近两年来的现实生长来看，民办园面临严峻生长形势，生长空间被不停挤压。

社会气力到场学前教育的途径，果雪儿看来主要有两种形式。一种形式，社会气力直接到场办园。虽然营利性幼儿园遭到了空前挤压，可是还是保留了一定的生长空间。

另外，普惠性民办园是政府所接待的，也是努力扶持的工具。另外一种形式，社会气力间接到场办园。间接到场办园的方式许多，好比果雪儿幼儿国学教育，主要是通过幼儿园在蒙学语言和中医康健两大运动主题方面，开展相关的研发、服务及指导。第二，国家如何详细勉励、支持和规范社会气力到场学前教育？简朴来说，首先是对社会气力办园的规范治理；其次是通过勉励、扶持、津贴的政策，好比“扶持都会学前教育生长奖补专项资金”主要解决都会普惠性学前教育资源不足的问题；另外，是对社会气力办园的教师队伍给与更多可连续生长的建设举措，好比将民办幼师正式纳入评价和职称评定，好比保障幼师的薪资待遇，好比派驻公办教师、专家讲座、到场研究项目、线上专题培训指导等等。

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